Как учить стихи с ребенком?

Практические советы

Почему одни дети молниеносно запоминают все, что им нравится, а для других выучить стихотворение — это настоящая проблема?

В тех семьях, где близкие часто и много разговаривают с малышом, поют ему песенки и начитывают стишки, кроха уже в годик смешно качается и ахает в ритм стихотворения «Идет бычок, качается». Но есть и такие детки, для которых запомнить стих — это настоящее испытание. Почему? Скорее всего, потому что учат неправильно.

Мы вам расскажем, как надо учить стихи с ребенком, учитывая его возраст, темперамент, психологические особенности и даже литературные предпочтения.

ЧИТАТЬ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ......

ЗАЧЕМ ЧИТАТЬ ДЕТЯМ СТИХИ?

 «Книжный блок» немыслим для нас без «Поэзии». Большинство родителей ограничивается дежурным набором – Барто-Чуковский-Маршак-Михалков-Заходер-Остер, будто бы подарочным в супермаркете, а, чаще всего, это вообще сборники «Лучшие стихи для детей» золото-пёстрые — ну, вроде как нужно — стихи.

Итак, зачем?

Поэзия – это не просто рифма или складность, это, как и литература в общем, а поэзия – частности — форма искусства. Чтобы понимать поэзию, нужно учиться – пробовать разное, читать разное, — не просто читать, потому что так вроде принято, как овощи есть.

Потому что никак больше ребенка не научить метафоричности мышления – не фантазии, воображению, а именно метафоричности, способности увидеть переносные смыслы слов – о, какая это способность! Она прямым образом связана с сохранением
ЧИТАТЬ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ......... 

«Писатели Урала - детям»

«Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными - читайте им сказки, если вы хотите, чтобы ваши дети были ещё умнее – читайте им еще больше сказок».

                                                                                                                                            А. Энштейн.

 Не секрет, что чтение, как и творчество, необходимо для гармоничного и

полноценного развития ребёнка. Известно, что чтение способствует

познанию окружающего мира, расширяет кругозор, развивает мышление,

воображение, любознательность, внимание, память. Именно поэтому, так

важно знакомить ребёнка с книгой как можно раньше, подбирая

произведения, относительно возраста и интересов. В арсенале уральских

писателей великое множество произведений на любой вкус и возраст. Читая

детям эти произведения вы не только развиваете мышление и память

ребенка, но и воспитываете чувство патриотизма и любви к родному краю.

 Специалисты рекомендуют начинать читать ребенку с самого раннего

возраста. И на Урале есть такой поэт, точнее поэтесса Нина Васильевна

Пикулева – представитель «материнской поэзии». Её сборник потешек,

пестушек, уговорушек, стихов - «Слово на ладошке» выручит маму малыша в

любой ситуации.

Ближе к трем годам деткам интересны более серьезные сказки и стихи,

Особый восторг вызовут животные в качестве персонажей. В этом возрасте

можно остановиться на русских народных сказках, они легко читаются и

доступны для понимания, а также на сказке Южно-уральского поэта Василия

Николаевича Кузнецова «Базар».

 Детям старше 4 лет будут интересны стихи, сказки и рассказы Елены Сыч,

Андрея Середы, Елены Попляновой и других писателей Урала.

Подробное описание героев, их увлекательные приключения, непременно

придутся по вкусу маленьким книголюбам.

В 6 -7 лет будут актуальны произведения сказочного жанра. Отличным

выбором станут, сказы и сказки Подкорытова Юрия

Георгиевича «Волшебный курай», «Дет Куделька и огонь великан», «Сказ о

Таганае» и другие. Они поучительны и интересны, в большинстве

произведений есть выраженая мораль, как в басне. К тому же после

знакомства с творчеством Подкорытова дети легко переходят на

самостоятельное чтение сказов Бажова которые будут встречаться на

протяжение всей школьной жизни.

Переходя к совместному чтению обратите внимание на творчество

Николая Шилова «Лето в банках», Константина Рубинского «Развязка»,

Тамары Михеевой «Легкие горы», Елены Ранеевой «Цветной

паровоз», «Фантазилки», Владимира Шведа «Речка в отпуске» и других

замечательных детских писателей Южного Урала. Нашим детям обязательно

полюбятся сказки, стихи, считалки и песни о родном крае.

СМОТРЕТЬ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ......

Проект "Писатели Урала - детям"

Уважаемые родители!

С 14 ноября в нашей группе действует

Образовательный проект

«Писатели Урала – детям»

Цель: 

организовать взаимодействие ДОУ и семьи через приобщение детей и родителей к богатствам уральской  художественной литературы на примере творчества южноуральских поэтов. С использованием интернет технологий.

Задачи:

1.Познакомить детей с жизнью и творчеством писателей и поэтов Урала.

2.Формировать у детей и взрослых устойчивый интерес к чтению художественных произведений.

4.Развивать творческие способности дошкольников и их родителей.

5.Воспитывать любовь к творчеству уральских писателей

8.Активизировать влияние семейного воспитания на развитие дошкольника. Приобщение родителей к проблеме детского чтения.

Актуальность: 

Родина.  Она у каждого своя. Для кого-то это целая страна, кого-то это милый сердцу уголок - его родной город. И сколько бы ни жил человек на земле, Родина для него одна. Воспитание патриотических чувств – задача каждого родителя, воспитателя, педагога. Начинать нужно с малого - с любви к родному городу, краю. 

Урал богат своей историей, своими тайнами, своими мастерами да умельцами. Да, славится наша родина своими писателями. Именно они рассказывают в своих произведениях о жизни нашего края. Знакомство с творчеством наших писателей - это основа и фундамент для формирования знаний о родном крае.

Почему же начинать нужно с Поэзии?

 Большинство родителей ограничивается дежурным набором – Барто-Чуковский-Маршак-Михалков-Заходер-Остер, будто бы подарочным в супермаркете, а, чаще всего, это вообще сборники «Лучшие стихи для детей» золото-пёстрые — ну, вроде как нужно — стихи.

Поэзия – это не просто рифма или складность, это, как и литература в общем, а поэзия – частности — форма искусства. Чтобы понимать поэзию, нужно учиться – пробовать разное, читать разное, — не просто читать, потому что так вроде принято, как овощи есть.

Потому что никак больше ребенка не научить метафоричности мышления – не фантазии, воображению, а именно метафоричности, способности увидеть переносные смыслы слов – о, какая это способность! Она прямым образом связана с сохранением родного языка, овладением возможностями этого языка, его традицией, его историей, историей этих метафор – история — вторая ступень после фольклора – ведь все эти пословицы и загадки – это первые метафоры, а вторые – уже литературные, которые вошли в язык когда-то, вросли, и теперь их надо понять, разгадать, как те же пословицы и загадки.

Учите своих детей радости слов на родном языке – английский как основной и немецкий как второй тоже очень хорошо – но радость от своего языка – беспричинная – от сочетания слов – и делает нас принадлежащими к какой-либо нации. Эта радость от «и никаких гвоздей!» — наша и больше ничья большая русская радость.

Ожидаемый результат по проекту:

Дети.

В результате данного проекта дети познакомятся с творчеством детских авторов,  научаться слушать и понимать художественный текст и многое другое, расширится эмоционально – оценочная лексика, улучшится объяснительная речь, что является фундаментом для воспитания, будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека, станут внимательнее относиться друг к другу, проявлять заботу о тех, кто рядом, оказывать поддержку.

Родители.

Родители в результате деятельности в образовательном проекте расширят свои знания о многообразии детских южнуральских  авторов и важности знакомства с ними детей.

Обязательно к прочтению! Обязательно к посещению!

БЕСПЛАТНЫЕ МУЗЕИ

Экскурсии организовываются только для группового посещения, вы можете в индивидуальном порядке посетить музеи без экскурсионной программы.

МУЗЕЙ БОЕВОЙ СЛАВЫ
Товарный двор, 14
8-922-70-64-235
По предварительной записи

МУЗЕЙ НАПЕРСТКОВ
Копейск, Кемеровская, 3а
+7 (351) 397-50-16
+7 (351) 397-50-26
+7 (351) 397-50-05
По предварительной записи

МУЗЕЙ ЛЕСА
Варненская. 1а
+7 (351) 232-02-08
Будни с 9:00 до 17:00 часов, сб,вскр выходной

МУЗЕЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ ТЕХНИКИ ЮУЖД
ул. Железнодорожная, 1/1
+7 (351) 268-22-96

Ежедневно с 8:00 до 19:00 часов

МУЗЕЙ ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ
Воровского, 16 к9. 3 этаж
+7 (351) 728-48-50
Будни с 9:00 до 16:00 часов, сб,вскр выходной

МУЗЕЙ ПОЧТОВОЙ СВЯЗИ
Проспект Ленина, 64
+7 (351) 266-28-81
Будни с 10:00 до 16:30 часов, ср,сб,вскр выходной

МУЗЕЙ ЧАСОВОГО ЗАВОДА
Цвиллинга, 25к1 (возле магазина «Куба», вход со стороны ул. Коммуны)
+7 (351) 700-13-79
Будни до 17:30, сб, вскр выходной

МУЗЕЙ ИСТОРИИ ЮУЖД
ул. Цвиллинга, 61 (в помещении библиотеки ДЦНТИ)
+7 (351) 268–33–21
Будни до 16:30, сб, вскр выходной

МУЗЕЙ ВОЕННОЙ ТЕХНИКИ САД ПОБЕДЫ
ул. Героев Танкограда, 79
+7 (351) 225-31-79
Будни с 10:00 до 16:00 часов

Открытое занятие.

Сегодня в рамках тематической проверки по реализации годовых задач ДОУ....ну и всё такое умное..и бла..бла..бла....а если ближе к теме, то она называлась "Животные Южного Урала".
 Мои замечательные, непоседливые, любознательные воспитанники - проявили себя самым благопристойным образом (ведь были гости!))). Мы рассматривали диких животных, которые обитают в наших краях их характерные признаки, жилища, чем питаются. Развивали мелкую моторику, графомоторные навыки. Ну и конечно зажигательно танцевали.